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      冠縣職業教育中心以職業教育賦能脫貧攻堅

      2022-07-07 11:28:06 晶報網

      授人以魚不如授人以漁,職業教育的發展在脫貧攻堅中起到了重要的作用。一直以來,冠縣職教中心緊抓職業教育發展機遇,堅持以黨建為引領,持續推進基礎建設和內涵發展,優化專業設置和人才培養模式,深化產教融合、校企合作,形成了特色鮮明的職教人才培養經驗與模式。學生可以通過職業教育掌握一技之長,或通過職業教育實現大學夢想,激發他們用知識和技能創造美好生活的信心。

      冠縣職業教育中心與山東電子職業技術學院、山東科技職業學院、山東工業職業學校、濰坊工程職業學院、聊城職業技術學院開展聯合辦學,開設學前教育、計算機應用、機電一體化、汽車運用與維修等7個三二連讀、五年一貫制專業教學點。依照“主動對接產業,加強校企合作,深化產教融合”的原則,建立健全專業動態調整機制,主動適應區域、行業經濟和社會發展的需要,及時跟蹤冠縣裝備制造業及相關產業發展和需求的變化,積極探索產教融合、校企合作的新模式。發揮計算機品牌專業優勢,建設信息商貿類、加工制造類、現代服務類3大專業集群。加強與中航通飛、山東網商、瀚海旅游等校企合作辦學,校企共同制定人才培養方案,共同開發課程體系,全方位擴大產教融合、校企合作規模,提升人才培養質量。

      冠縣職業教育中心建立健全畢業生實習就業網絡,拓寬實習、就業渠道。學校發揮社會培訓職能,有效利用師資、實訓設備等資源,開展各類社會及政策性培訓。累計開展保育員、育嬰師、營養師、電工、焊工、農民工等培訓兩萬余人,以技能提升帶動就業促進增收,服務地方經濟發展。

      冠縣職業教育中心堅持以賽促教、以賽促學,大賽成績突出。2019年首次參加全國職業院校技能大賽,參賽項目計算機檢測維修與數據恢復項目獲得三等獎,實現國賽零的突破。冠縣職業教育中心把技能大賽作為促進學校內涵發展的有力抓手,引領學校專業發展、推進學校課程改革、優化課堂教學模式、建設優質師資隊伍。在技能大賽人才培養方面逐漸形成了一套科學高效的培養訓練模式,實訓設施不斷完備,訓練資源愈發豐富,人才梯隊逐漸健全?;诩寄艽筚惖墓芾?、課程、培訓、評價等機制相繼配套建立,崇尚技能、搶先爭優的氛圍日益濃厚,大賽在學校資源配置中的杠桿效應顯著體現。近年來,學校在工業產品設計與創客實踐、計算機檢測維修與數據恢復、數字影視后期制作、物聯網技術應用與維護、分布式光伏系統的裝調與運維等賽項上不斷取得省級、國家級的突破。2019年至2020年連續承辦山東省職業院校技能大賽、“技能興魯”技能大賽,先后有兩個項目代表山東省參加全國職業院校技能大賽,在這個國家最高水平技能大賽中獲得三等獎1個,二等獎1個,多名學生因技能大賽獲得免試讀本科的機會,實現了聊城市技能大賽的重大突破。2021年6月16日,在浙江永康舉行的全國職業院校技能大賽工業產品設計與創客實踐賽項(中職組)中,代表山東省參賽的冠縣職業教育中心高延碩同學獲得銀牌。近幾年共獲國家級獎項6個、省級一等獎6個、省級二等獎6個、省級三等獎近30個,省級以上大賽成績在全市處于領先地位。

      技能大塞項目吸收了行業發展的前沿技術,起到了示范教學的作用,反映了最新的職業技能要求和行業對技能型人才的需求,也賦予了專業教學新的內涵。以全國和省里職業院校技能大賽為導向,以大賽項目為教學內容,學校以大賽項目將課程改革與技能大賽緊密結合,改革課程體系和教學方法,推進課程教學改革,強化技能教學,不斷補充和完善項目課程教學,提升了教育教學質量,創建出了技能大賽品牌。

      冠縣職業教育中心以新作為開啟新征程,持續增強職業教育吸引力,將為勞動者成長成才創造更好條件、提供更多機會,為鞏固脫貧攻堅成果、助力鄉村振興注入新動力。(侯建國 楊洪一)

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